Juan Amos Comenio (1592-1670).

Unidad 2: Teorías pedagógicas del siglo XVI al siglo XIX.

Juan Amos Comenio (1592-1670).

Biografía.

Nació el 28 de marzo de 1592 en Moravia, región de la actual República Checa. Considerado el fundador de la pedagogía moderna. Era el menor de cinco hijos y el único varón de una familia de granjeros acaudalada. Sus padres pertenecían a la Unión de Hermanos Moravos (también llamados Hermanos Bohemios, o Iglesia Morava). Después de completar sus estudios en Alemania, volvió a su país natal. Más tarde, a la edad de 24 años, fue ordenado sacerdote de la Unión de Hermanos Moravos.

Corriente a la que pertenece.

Educación Universal.

Teoría.

Didáctica Magna (1628).

Aspectos fundamentales de la teoría.

Una de las obras más teóricas sobresalientes de Comenio fue la didáctica Magna, editada en 1628 en lengua bohemia y en latín en 1638, comprende cuatro partes divididos en 33 capítulos, en esta obra presenta un nuevo método en el que plasma tres ideas medulares que forman parte de la nueva didáctica y estas son: naturalidad, intuición y auto actividad; Comenio murió en Ámsterdam el 15 de noviembre de 1670.

Aportaciones.

Comenius propuso un programa para hacer amena y no tediosa la educación, y lo llamó pampaedia o pansofía, que significa «educación universal» (se debe enseñar todo a todos).

Su finalidad fue establecer un sistema de enseñanza progresivo del que todo el mundo pudiera disfrutar. Decía que a los niños se les debía enseñar gradualmente, enlazando de manera natural los conceptos elementales con los conceptos más complejos. 

Asimismo, propugnó el uso de la lengua materna durante los primeros años de escolaridad en lugar del latín. Sin embargo, la educación no debía confinarse a la adolescencia, sino abarcar toda la vida del individuo. Comenius escribió que el estudio tenía que ser «completamente práctico, completamente grato, de tal manera que hiciera de la escuela una auténtica diversión, es decir, un agradable preludio de nuestra vida». También opinaba que la escuela debía centrarse no solo en la formación de la mente, sino de la persona como un todo, lo que incluiría la instrucción moral y espiritual.

Beneficios y Limitaciones.

Gracias a él la educación comenzó a modificarse e irse evolucionando a como la conocemos hoy en día, una educación moderna y libre, y no por nada se le considera el padre de la Pedagogía, el hecho que la educación haya crecido y que gracias a eso ya muchas mujeres reciben educación y las mismas oportunidades que los hombres.