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John Dewey (1859-1952)

 

John Dewey (1859-1952).

Unidad 3: Pedagogía participativa.

Biografía:

Filósofo de origen estadounidense, nacido en Burlington el 20 de octubre de 1859. Es conocido y llamado por muchos como :el padre de la educación renovada". John Dewey se graduó en artes en la escuela de Vermont en 1879, y obtuvo su doctorado en filosofía en 1884. Estudió diversos sistemas educativos como lo son los de México, China, Turquía, la Unión Soviética entre otros.

Corriente de Aprendizaje: Constructivismo social.



Teoría:

Teoría del conocimiento o del aprendizaje, es la teoría fundada por John Dewey la cual se desarrolló en el año de 1887. la cual se basa en diversos puntos como lo son el mismo aprendizaje por la experiencia de la vida cotidiana en el aprendizaje, esto en cierto punto Dewey consideraba que un alumno era más que un simple pizarrón que s
e le podía agregar diversos temas, por igual este aprendía de los temas vistos gracias a la experien


cia que ya tiene desde su casa y experiencias propias.


Entre otras características:
La vida social es clave para el desarrollo. Se debe aprender de cualquier ámbito de la vida.
Fomentar la independencia de la investigación. Se debe aprender a investigar y a emprender tus propias investigaciones para obtener tus propios hallazgos.




Aportaciones:
  • Consideraciones de alguna experiencia real o actual del niño.
  • Identificación de algún problema o dificultad suscitados a partir de esta experiencia.
  • Inspección de datos disponibles, así como búsqueda de soluciones viables.
  • Formulación de la hipótesis de solución.
  • Comprobación de la hipótesis por acción.

Beneficios y Limitaciones:
  • El alumno tendrá el papel más importante al experimentar de forma autónoma para así descubrir lo que lo rodea
  • El docente solo deberá ser guía para su desarrollo
  • Capacidad de independencia más segura
  • Libertad de aprendizaje sin algún tipo de opresión por de parte del instituto o docente
  • Autorrealización plena en sus diversas etapas

Video de retroalimentación:

https://youtube.com/watch?v=jqbzyyRxv0E&feature=share Referencias: Hook, S. John Dewey, semblanza intelectual. Paidós.2000 Sini, C. El pragmatismo. Akal. 1999. https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/john-dewey-aportaciones-a-la-filosofia-4999.html Yurubi. E, 2016, Teoria Pedagogica de John Dewey y Georg Kerschensteiner, recuperado: 29 de mayo del 2022 https://prezi.com/-4r8ii_rpjqz/teoria-pedagogica-de-john-dewey-y-georg-kerschensteiner/


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